Fortsätt till huvudinnehåll

Inlägg

Visar inlägg från maj, 2014

Två mycket intressanta böcker!

Jag är mycket nöjd. Två böcker som jag vid olika tillfällen under våren blivit varse i mediaflödet stod plötsligt idag i en av hyllorna i vårt välsorterade skolbibliotek: 


David och Goliat blev jag sugen på då Malcolm Gladwell intervjuades i Skavlan för några månader sedan (se samtalet här). Saxat ur bokens baksidestext: "Hur kommer det sig att en läkares tuffa barndom bidrog till att revolutionera behandlingen av cancer? Är Ingvar Kamprads dyslexi en av förklaringarna till Ikeas framgångar? Varför ser vi så ofta nackdelar där vi istället kan se fördelar?"Generation Ego kallas i DN en debattbok som väcker angelägna frågor. Ur bokens smakretartext på baksidan:  "Dagens unga har kallats för den mest självupptagna generationen någonsin. Stämmer verkligen det? Och, i så fall - varför har det blivit så? ... I Generation Ego intervjuer Ana Udovic forskare, psykologer, lärare, föräldrar, sociologer och andra som arbetar med - eller anställer - unga. Och förstås de unga själva.…

Qualities not measured by most tests

Fast detta behöver givetvis inte tala emot det som vi ägnar oss åt i skolan i stort. Ska man bli bra på någonting här i livet fordras oftast ett stort mått av både nyfikenhet, motivation, humor och uthållighet. Så även i skolan.


En mycket träffande bild

Den här helgen ska jag bland annat hinna att bedöma och betygssätta sjuttio nationella prov-uppsatser i svenska 1. Måndag står den nämligen på sambedömning oss svensklärare emellan på den skola där jag arbetar, och då måste man vara väl förberedd. Det handlar inte bara om att "byta betyg", utan om att vi två och två läst samma uppsatser - kollegans och de egna - och då utifrån ett kortare eller längre samtal komma överens om i vilken utsträckning respektive elev lyckats lösa uppgiften. I de fall då vi inte riktigt kommer överens ber vi någon tredje eventuellt fjärde lärare läsa samma text och ge sin bedömning.

Känslan jag har inför denna helgs massiva ansats uttrycks lämpligt nog väl av bilden - och rubriken - på framsidan av texthäftet till just svenska 1-uppgiften. Sjuttio uppsatser är många, tycker jag.


Det goda omdömet är aldrig en självklarhet. Tvärtom finns det många faktorer som kan påverka ens bedömning under läsningens gång: känner jag eleven (med vad det innebär av…

Egentligen är jag inte svårflörtad

Jag lade upp den här bilden på en fb-sida jag har med en av mina klasser. Det kan aldrig vara fel att uppmuntra till lite kreativitet. Det är ju ändå betygstider.



Detta är ingen matblogg

... men just nu är det väldigt mycket med rättandet av Nationella prov. Då gäller det att se upp så att inte mental hårdsmälta inträffar. Ett motmedel är våfflor. 


Jag har precis rättat klart alla uppsatser som eleverna skrev i svenska 3. Uppskattningsvis har detta arbete tagit minst 50 timmar att göra (till stor del min egen fritid, bland annat delvis ett inarbetat påsklov). Då är det bara att ta itu med nästa hög: svenska 1; först en kollegas uppsatser, sedan mina egna. Och när detta är klart gäller engelska 5 (borde egentligen vara klart redan men svenska 3 visade sig vara en munfull som ingen av oss tidigare upplevt. Gamla svenska B var "a walk in the park" jämfört med detta).




Hipp som i hippopotamus

Dagens Bizarro i vår lokaltidning väcker minnen hos mig:

Min näst äldsta dotter skulle börja i åk 3. Under sommaren hade vi övat in några engelska ord, så att hon kunde vara lite mentalt förberedd på det här nya spännande ämnet. Första lektionen började med att fröken frågade barnen ifall de kunde något engelskt ord? Någon svarade "yes" och någon annan kunde "no". Turen kom till Paulina. Ur hennes mun kom ... "hippopotamus".

Då var kursen liksom i gång kan jag tänka mig.

Att utvecklas som skribent

Det är inte för intet som kanadensiskan Alice Munro, nobelpristagare i litteratur 2013, brukar kallas för novellkonstens mästare. Jag läser novellsamlingen Nära hem och imponeras av hennes förmåga att med enkla medel mätta texten med innehåll och mening.

Se till exempel inledningen till "Kärlekens vägar":


Typiskt för novellen är det "in medias res" som gäller. Med 36 ord lyckas Munro spränga in mängder av faktauppgifter i texten: Berättarjaget (bj) har ett arbete att gå tillBj har en pappaPappan ringer på arbetstidAntagligen ett viktigt samtal: varför skulle han annars ringa på arbetstid? (Detta var innan mobiltelefonernas tid)Bj är frånskild sedan kort tid tillbakaBj jobbar på en mäklarfirma Bj har nyss börjat jobba därBj har två pojkarDessa pojkar är i skolåldern och befinner sig i skolanDet är en mycket varm dagDet är i september Hur många gånger har Munro måntro skrivit om och reviderat denna inledning för att lyckas åstadkomma en så kondenserad och ändock till …

Apropå ingenting!

Aldrig tidigare har jag förstått att det går att dra revolvern så här snabbt. Värsta Lucky Luke in real life. I'm impressed!


Klicka här!