Fortsätt till huvudinnehåll

Inlägg

Visar inlägg från maj, 2012

Why I am writing

I thought I should try something different this time; like writing in English. Why not? English is an okay language, I reckon, and I need to practice my English skills. I am aware that if I don´t use my English, even for writing purposes, it will grow "inelastic" and we don´t want to see that. So, please, dear reader, bear with me.

Now, in case this all seems very pretentious, let us just leave that behind for a second. Instead, let me just again in a few words elaborate why I write at all. Because there are in fact several reasons for that. I am happy that a couple of students the last couple of days have come up to me and said they follow my blog (and wonder why nothing seems to have happened here for a while, the answer, of course, being the national tests; nothing more needs to be said about that ... ). Also, the other day I noted that the number of visits on this blog since it started in January has passed 3,000. I don´t know if that is a lot or a little. All I can say…

Getting It Right! - del 2 (Uppdaterad!)

OBS!
Getting It Right! + övningar på ny wiki!


11. Some/Any
När använder man "some" och när använder man "any"? Some people don´t know anything about this - men de kan lära sig!

12. There is/There are/It is
Svenskans "det är" är väldigt användbart: "Det är kallt" likaväl som "det är ett hål i min ficka". På engelska kommer man inte undan riktigt lika enkelt. Lär dig hur man gör!

13. Verb introduktion Verben är den kanske viktigaste ordklassen. Hur känner man igen ett verb? Vad är det frågan om?
14. HAVE
”To have” används som huvudverb men framför allt som hjälpverb. Här får du förklaringen hur.
15. BE "To be or not to be", som Shakespeares prins Hamlet utbrister. Du behöver inte darra på manschetten när det gäller detta fundamentala huvud- och hjälpverb.
16. DO
Ännu ett verb vars användning spänner brett. Lär dig grunden.
17. Temaformer och tempus
Rubriken avskräcker men här förklaras ytterligare hur verbens tempusböjning går till. Fyr…

Getting It Right! - del 1 (Uppdaterad!)

OBS!
Getting It Right! + övningar på ny wiki!


Jag har tidigareskrivit om "Getting It Right!". Tanken var att göra en serie av videofilmer med genomgånger av den engelska grammatiken där vem som helst ska kunna gå in och titta på valfria moment när som helst, hur många gånger som helst. Nu är dessa 21 filmer klara!

Jag började för över ett år sedan med inspelningarna. Elever och lärare på medieprogrammet på Magnus Åbergsgymnasiet i Trollhättan där jag jobbar har varit mycket hjälpsamma. Utan dessa elever och kolleger hade det inte blivit någonting av allt detta kan jag säga. Dessa personer har även gjort allt grovjobbet med redigering.

Avsikten, vill jag betona, har inte varit att försöka förklara allting. Jag har istället valt att fokusera på de mest centrala och grundläggande delarna; har man varit lärare ett tag känner man igen var elever gärna har luckor och brister. Detta är mitt bidrag till att något avhjälpa dessa kunskapsluckor. Sedan räcker det ju verkligen inte med d…

I dessa betygstider ...

Jag fortsätter med att hänvisa till texter som andra skrivit (otroligt tidsbesparande!). I söndagens DN finns en mycket läsvärd artikel skriven av Ana Udovic: När egot tar examen. Hennes text är ett försök till granskning av tidsandan och de värderingar som i någon mån verkar ha fått forma oss alla, i synnerhet det uppväxande släktet. Frågan hon ställer är om Narkissos, en vacker ung man ur den grekiska mytologin som till slut drunknade - rent bokstavligt - i sin egen självupptagenhet, blivit en sinnebild för den moderna människan? Har den moderna människan - med betoning på ungdomen - i själva verket blivit patologiskt narcissistisk? Och med koppling till skolans värld: Är det därför som de närmaste veckorna blir så extra hektiska och dramatiska då betyg ska sättas?

I en tid då det egna jaget typiskt marknadsanpassas och förpackas som en märkesvara äger frågan självklart relevans. I skolan pratas det väldigt mycket om entreprenörskap och i det allmänna "tugget" lyfts den e…

Tänk om läkare hade samma situation som lärare ...

Monika Ringborg är lärarutbildare och har skrivit en text på sin blogg där hon jämför läkares arbetsvillkor med lärares. Jämförelsen är relevant och hon har många bra poänger med vad hon skriver. Det gäller respektive yrkes kärnuppgift och samhällets allmänna attityden till d.s. Läs Tänk om läkare hade samma situation som lärare ...

At Night I Fly

Med en koppling till mitt förra blogginlägg såg jag igår kväll på K special en dokumentär från det ökända fängelset New Folsom Prison i USA: "At Night I Fly".

Den handlar om livstidsdömda fångar som deltar i ett projekt kallad Arts in Correction. I en miljö som vanligtvis är präglad av våld, hot och hopplöshet börjar en grupp män att träffas för att istället ägna sig åt poesi, musik, sång och samtal.

Som i fallet med Annika Östberg är det alltid mycket intressant och upplysande att lyssna till människor som inte har kvar någonting att förlora men som ändå inte ätits upp inifrån av bitterhet.

Tidningen Dagens krönikör, Inger Alestig, kallar Michel Wenzers guldbaggebelönade dokumentär för en "vacker film från en ful värld" och betonar att den är betydelsefull på flera plan: "En man svarar, att man inte kan se fängelset som separerat från samhället. Därför har allt som sker i fängelset en betydelse för samhället utanför. Om hopp och godhet kan gro i det som närm…